L'étude
Sous la treille, à midi, pendant que la maison Repose, et que les blés, jusques à l'horizon, Sous ce vent frais et doux qui chaque jour s'élève, Roulent comme des flots attirés par la grève, L'un près de l'autre assis, tous deux gardent le seuil : Tous deux, l'aimable enfant, au front pur, au bel œil, Garçon qui sur sa joue a des teintes vermeilles, Et le grand chien de chasse aux pendantes oreilles. Un livre est sous leurs yeux, un volume latin Que le maître à l'enfant confia ce matin. Il s'agit d'épeler, sur l'ordre du digne homme, Ce gros livre un peu lourd, plein des fastes de Rome ; D'y connaître Tarquin, d'y fréquenter Brutus. Et de s'y bien nourrir des antiques vertus. — Or, l'enfant, dont cet ordre a glacé le sourire, Lit tout bas, et le chien lui-même semble lire. L'écolier, par moments, relève un peu le front. L'étude a bien son prix, mais un rien l'interrompt : Pour qu'on néglige enfin les Volsques, pour qu'on laisse Rentrer sournoisement le mari de Lucrèce, Ou le fier Scaevola s'approcher du brasier, Que faut-il ? Qu'un oiseau chante dans le rosier, Qu'un papillon, dont l'aile au hasard se gouverne, Vienne poser son vol sur un brin de luzerne ! Au contraire le chien, qui d'ailleurs se fait vieux. Le brave et digne chien ne quitte pas des yeux Son De Viris, ouvert largement sur la pierre. A son air immobile, au pli de sa paupière, On dirait qu'à défaut de l'indolent garçon Il veut au moins qu'un autre apprenne la leçon. A la fin cependant, pris de fatigue, il bâille ; Et son voisin alors : Travaille, ami, travaille ! Quiconque est paresseux ne saura jamais rien. Si je te parle ainsi, d'ailleurs, c'est pour ton bien ; Car, du livre endormant qu'on parcourt feuille à feuille, Dieu sait tout le profit que, plus tard, on recueille !
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